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w88优德官网地址,家长困惑

专家解答

第一个问题,要看大人对平等的理解是什么,如果我们认为平等就是对两个孩子给予的都一样多,都一模一样,我们用这个来衡定平等,两个孩子的内心并不能感受到平等。平等是基于孩子的立场考量的,并不是我们给予他们一样多,他们心里就觉得一样的。举个例子,两个孩子一个3岁,一个1岁,我们给3岁的孩子吃一奶瓶的奶他是觉得不够的,要加一些辅食。给1岁的孩子1瓶子奶他会觉得有点撑,有点吃多了。这个平等主要基于对孩子的考量,而不是从我们的角度看要给予一样。如何基于孩子的考量,给出平等的待遇,要特别强调一个词——观察。家长如果是全身心地陪伴和观察孩子,我们多数是能感受到孩子的需求,孩子的需要和期望,以及心里非常想达成的满足。我们只要观察在先,再给孩子的时候可能就容易给到平等的点上去。对于平等这个问题,第一要观察给予孩子时他需要的是什么,第二个建议是解释,两个孩子也是在互相观察的,小的观察到好像爸妈会给哥哥买更多的学习用品;而大的会说,爸妈似乎照顾小弟弟的时候更多。他观察到的现象,不能给出一个合适的解释时,他就觉得爸妈有失公平,不平等,这时我们要多做解释。比如,我们给哥哥多买了一些学具,而小弟弟心心念念也想要那些学具,我们就要跟孩子解释,之所以给哥哥买这么多学习用品,是因为他上学,他更需要这些,而你现在还不需要这些,爸妈给你买了这么多的玩具,陪伴你的时间比较多,这是爸妈根据你现在的年龄阶段给你的爱。生活中,多和孩子做些解释,孩子才会真的明白爸爸妈妈的爱。现在会有越来越多的二宝之家,非常多的大宝在二宝诞生之后,会有非常失落的灰色情绪,他觉得爸妈似乎没有像过去那样,全身心全天候地爱着我,这个小家伙的到来,把爸妈非常宝贵的爱分走了一大部分。我们就要多做解释,这时的解释要充满智慧和真诚,要告诉他我们今天给予弟弟妹妹的照顾,不是不爱你了,是因为他小需要特殊的照顾,就像在你小的时候,爸妈也曾经把这样的照顾给过你,现在你长大了,爸妈可能换别的方式来陪伴和爱你。也要孩子多观察多体会爸妈给出的爱。我们只要对孩子诚心实意地观察,耐心细致地解释,在孩子这达成比较平等的感觉,是有望实现的。

第二个问题,孩子拖延行为的应对方式以及产生原因。小孩写作业这件事情似乎聚焦了非常多的拖延症状,可能孩子在生活中其他地方也会拖延,穿衣戴帽比较慢,吃饭比较慢,但这时我们都没那么恼火,似乎只有在学习上拖延我们才那么地恼火。先说一下原因,什么情形下面孩子非常容易引发拖延行为。第一,如果孩子经常被催促,他一直被催着赶着走,孩子会觉得焦虑和疲劳,他会无意识地调动拖延这样的行为,来缓解焦虑感和紧张感。第二种可能,爸妈有时也拖延,做事节奏感不是很合理,孩子会潜移默化习得这样的行为。还有一种,小孩子可能会用拖延的方式对父母进行被动攻击。你经常不理解我,让我很难受,我也在你很在乎的事情上让你难受。但说到这,我们先别生孩子的气,因为孩子并不是故意的,用头脑设计出来和爸妈对着干,而是因为他日常当中一部分的难受,没有被我们及时处理和感受到,孩子积存在这,他记住了那种难受。所以他会调动一些大人认为比较重要的事情,反击回去,引发大人的怒火和难受。

说完原因,应对方式就比较容易。一、生活中我们不要总催捉孩子,要多观察孩子的节奏,他能提3斤的东西我们别让他提5斤,他一分钟能走100步,我们别老催他走150步。我们高强度的努力,只能持续一段时间,假如长时间地持续,就会经常把拖延的慢半拍的事情,搀杂在正常的很重要的事情中,缓释焦虑感,崩得很紧张难受的感觉。不要总催促孩子,多观察孩子特有的节奏。做父母的,在做事情方面也要给孩子当楷模,你们在做事情时也要有张有弛丝丝入扣的,既有计划同时又有一些应变弹性,让孩子觉得不紧张,不刻板达成,父母给孩子形成好榜样,好楷模。

第三个问题,太多的家长非常希望我们的孩子专注力好,尤其是学习领域,保持非常好的专注力,但说实话我们得理解理解孩子,真的不容易。专注力这个词,我们可以把它想象成有点像暴发力的劲儿,它是在一个高度集中的,高度紧张下保持的一种状态。反复呈现高度二字我们也就明白了。这种专注力保持时效不是很长,不会有人一直持续在关注的状态里,而现在的现实生活和课业,一直是考验我们孩子的专注力。因为课业压力太重了,学习相对时间太长,并且学业在生活当中占的比重也过多了,导致孩子的专注力投放到学习上面显得不够。但压力是在那儿摆着的,我们不再继续调高,给孩子加入一些喜欢的轻松愉快的事,比如兴趣爱好,交朋友,和同学聚会,或者是野外的一些活动,运动。总之,让孩子觉得轻松愉快,充满乐趣。古代的老人家们,教育学家们,常常说文武之道一张一弛,几千年古老而先进的教育理念,都不主张我们一直保持着高强度的专注力,可见这是经过实践验证不可能达到的一件事。让孩子一直高度专注是不现实的,我们要做的是修正孩子在生活当中导致他专注力分散的那些不太好的,让他难受的事。比如孩子太紧张或是学习时我们经常给孩子过重的压力,或是孩子在做他很喜欢的事情时我们总催他,总打扰他,这种催和打扰对于孩子来说也是专注力的破坏。我们在这些方面多帮助孩子,相信坚持一段时间,持之以恒之后,孩子的专注力会有所提升。

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